正在備考2019年消防考試的考生們，暫且停下手中的工作回答一個(gè)問(wèn)題：“你們正在進(jìn)行的工作正確嗎?”也許不少考生會(huì)有質(zhì)疑，進(jìn)行消防工程師考試的備考復(fù)習(xí)怎么可能不正確?也許考生所謂的“正確”工作只是表面現(xiàn)象，實(shí)則是將自己代入陷阱的誤區(qū)。好在現(xiàn)在了解改正還為時(shí)不晚，快來(lái)看看備考時(shí)需要杜絕的誤區(qū)效應(yīng)!

　　急于求成，不腳踏實(shí)地

　　在備考消防考試的過(guò)程中，不少考生總是急于求成希望取得立竿見(jiàn)影的效果。但是從開(kāi)始備考到通過(guò)消防工程師考試的過(guò)程，可以說(shuō)是一個(gè)厚積薄發(fā)不鳴則已一鳴驚人的過(guò)程。因此考生在進(jìn)行備考時(shí)不可太過(guò)心急，而要踏實(shí)下來(lái)腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴的完成備考任務(wù)，因?yàn)樘^(guò)心急的沖動(dòng)行為很容易欲速不達(dá)。

　　以量為重，無(wú)視勞逸結(jié)合

　　許多考生在進(jìn)行消防考試的備考時(shí)過(guò)于看中“量”的多少，無(wú)論是花費(fèi)的時(shí)間上還是備考的工作中都是如此。雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)渴望收獲的精神值得稱贊，但是這樣的實(shí)際行為實(shí)在不可取。想想看，自己曾經(jīng)都是學(xué)生，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)大多都是一節(jié)課40-45分鐘并且有課間休息呢?原因就是為了避免過(guò)于勞累使學(xué)生們可以勞逸結(jié)合。

　　考生過(guò)于看中“量”，在備考過(guò)程中花費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)做題，如果自己使用的方法合理得當(dāng)，還可以取得一定的收獲。但是大部分考生所取得的卻是身體疲憊收獲甚微的“果實(shí)”。如此的收獲想必考生們都不希望得到，那么過(guò)于看中“量”無(wú)視勞逸結(jié)合自然是誤區(qū)效應(yīng)的典型。

　　正如之前所述，關(guān)于“量”的多少問(wèn)題還會(huì)涉及到備考的工作當(dāng)中。閱讀、背書(shū)以及做題是備考過(guò)程中的三大工作，因此閱讀一本接著一本，背書(shū)一個(gè)考點(diǎn)接著一個(gè)考點(diǎn)，做題一套接著一套，總之不達(dá)到數(shù)量誓不罷休。但是考生必須知道，高效的別考未必適用大量、海量的工作量換來(lái)的。天天進(jìn)行海量的讀書(shū)背誦和做題只會(huì)把自己原本的興趣和熱情變?yōu)閰捑牒蜔┰辏虼诉^(guò)大的工作量同樣不可取。

　　閉門(mén)造車，“孤獨(dú)求勝”

　　最后，不少考生在備考一級(jí)消防工程師的過(guò)程中都是孤獨(dú)的“風(fēng)中一匹狼”。因?yàn)檫@些考生都會(huì)選擇閉門(mén)造車，獨(dú)自一人“一心只讀圣賢書(shū)”。然而事實(shí)上，與自己一個(gè)人進(jìn)行備考相比，與其他同道“考友”相伴備考實(shí)則效率更高。想想看，與同伴一起互利共勉，有問(wèn)題一起探討不僅會(huì)提高效率同樣會(huì)增強(qiáng)備考樂(lè)趣。

　　以上誤區(qū)都是考生在進(jìn)行備考時(shí)需要及時(shí)避免的，既然還有備考時(shí)間那么如果已經(jīng)陷入誤區(qū)的考生應(yīng)該即刻改正