親，二級沒有公共課，自己看書就可以了，一定要培訓，你可以報名施蘭青的暑假班，蠻好的。

可以的，但是你拿到證書后要盡快找個有設計資質的公司注冊因為超過2年不注冊要作廢的。

學院現(xiàn)有教師 511人，其中高級專業(yè)技術職務人員153人，碩士學位人員224人，省級教學團隊5個，具有國家注冊建筑師結構工程師建造師等職業(yè)資格雙師素質教師200余人我院院長朱繁副院長李漢華副院長劉小慶分別被全國住房和城鄉(xiāng)建設部聘。

學院擁有固體力學1個博士點，建筑設計與理論結構工程巖土工程市政工程水利水電工程力學一級學科含一般力學與力學基礎固體力學流體力學工程力學9個碩士點，1個建筑工程領域工程碩士點建筑設計與理論和工程。

專業(yè)課程包括網絡基礎網絡安全網絡工程網絡管理等這專業(yè)的學生可以選擇就業(yè)方向，如網絡工程師網絡管理員網絡安全專家等 南昌市新建區(qū)職業(yè)技術學校計算機網絡技術 專業(yè)教學主要內容常用軟件應用電工電子技術與技能計算機網絡。

從事城鄉(xiāng)園林綠地風景園林工程與建筑風景園林資源與遺產保護園林植物應用自然保護地旅游游憩等方面的規(guī)劃設計保護施工教學與研究開發(fā)與管理工作的高級專門人才畢業(yè)5年后，能達到風景園林工程師水平，并具有。

相比較前幾年，今年對于工程師來說是有史以來最高行情，因為不管是兼職還是全職，薪資待遇都有大幅度增加而對于所聘用單位來說，則是增添了財力支出，但是所帶來的價值也是非常高的就2019目前行情來說，轉社保是必須的一。

江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院還是不錯的江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院Jiangxi Modern Polytechnic College，是一所經江西省人民政府批準教育部備案，隸屬江西省國有資產監(jiān)督管理委員會的公辦全日制高職院校教學建設 截至2019年9月，學院。

建筑與資源工程系現(xiàn)有專兼職教師32人，其中教授2人，副教授12人，講師工程師11人，8位教師具備雙師資格，博士1人，在讀博士3人，碩士20人，在讀碩士2人 教師隊伍年齡學歷專業(yè)職稱結構合理充滿活力立項各類省級教改教學質量工程。

江蘇合筑現(xiàn)有成員48人，其中國家一級注冊建筑師5人國家一級注冊結構工程師3人高階景觀設計師1人高階工程師4人工程師10人 公司近年來的主要作品有江蘇省梅村高階中學南昌中大青山湖花園華東療養(yǎng)院無錫。

科研隊伍全院現(xiàn)有各類設計人員40人，其中教授級高級工程師4人，高級工程師12人，工程師20人，助理工程師4人一級注冊建筑師2人，一級注冊結構工程師2人，二級注冊建筑師4人主要業(yè)績各專業(yè)人員配套齊全，計算機出圖。

學院擁有一支結構合理素質優(yōu)良水平較高的師資隊伍，有一批中青年學術科研骨干和學科帶頭人現(xiàn)有教師755人，其中教授副教授高級工程師198人，博士碩士98人，在讀博士碩士69人，享受國務院和省政府特殊津貼的專家。

2有博士生導師14人，碩士生導師35人有國家一級注冊建筑師5人，一級注冊結構工程師4人，注冊規(guī)劃師注冊巖土工程師注冊監(jiān)理工程師注冊造價工程師和注冊建造師等22人學院聘請了校外兼職教授50余人3學院十分。

六 南昌工程學院本科水利水電工程 抄培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有襲水利水電工程規(guī)劃設計施工和管理等方面知識，獲得工程師初步訓練具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應用型工程技術人才 主要課程英語高等數(shù)學建筑材料結構力學水力學工程。

南昌工程學院土木工程專業(yè)的具體情況如下1土木工程專業(yè)主要培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本理論知識，獲得土木工程師基本訓練，具有初步的土木工程設計項目管理及創(chuàng)新能力的應用型高級工程技術人才2該專業(yè)學生主要學習工程力學。

有約11本規(guī)范通讀，必須的，它們是砼規(guī)，砌規(guī)，鋼規(guī)，高規(guī)，抗震規(guī)，地基規(guī)，地處規(guī)，木規(guī)，荷規(guī)，樁規(guī)，其它規(guī)范了解施嵐青出了二本書看看要看懂哦歷年題做做，要達到考試規(guī)定的時間內完成的速度如需要資料。

其中高級工程師33名，工程師68名，助理工程師230名，建造師35名，有資格的五大員130名，持特殊工種證件193名，持證上崗的工人占總數(shù)的百分之90公司現(xiàn)聘用的建造師曾為江西省拿下過省級優(yōu)良結構工程獎市級優(yōu)良工程獎。

學校專業(yè)建設成效顯著，新能源科學與工程軍事法學2個學科被列為江西省高校“十二五”重點學科，國家級特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)6個，教育部第一批產學合作協(xié)同育人項目1個，省級卓越工程師培養(yǎng)計劃3個，省級專業(yè)綜合改革試點。