A監理人應在收到承包人提交的工程量報告后的14天內完成對承包人提交的工程量報告的審核并報送發包人 B監理人未在收到承包人提交的工程量報表后的5天內完成復核的，承包人提交的工程量報告中的工程量視為承包人實際完成的工程量 C承包人未按監理人要求參加工程量復核或抽樣復測的，監理人復核或修正的工程量視。

第5年年末存入的20萬，到第五年年末能拿到20*1+6%^0，注意，這一年正如你理解的，存進去就取出來，沒有利息然后你加一下上面的五個數字試試看，是不是11274我就不幫你算了想要舉一反三，再多做幾道類似的題，做幾道不能直接用公式的題要有變通和變型，這個問題就掌握好。

1以橫軸為時間軸，向右延伸表示時間的延續，軸上每一刻度表示一個時間單位，可取年半年季或月等時間軸上的點稱為時點，通常表示的是該時間單位末的時點0表示時間序列的起點2相對于時間坐標的垂直箭線代表不同時點的現金流量情況，現金流量的性質流入或流出是對特定的人而言的3。

一級建造師考試建設工程經濟好過嗎咋樣短時間學好，考好 比較簡單，書看一遍，視訊看個一兩遍，再把公式都理解下，不記得的公司記在本子上，考試前突擊下，如果光考經濟一般一個月差不多哦 求文件 09年一級建造師考試建設工程經濟真題及答案 這里有一級建造歷年各科資料。

建設工程經濟 滿分100分 60分合格 建設工程法規與相關知識 滿分130 78分合格 建設工程項目管理 滿分130 78 分合格 專業工程管理實務 滿分160 96 分合格 在練習時應該做到越高越好，因為你也不知道今年會考什么內容，只能盡可能的把所以知識點都學會學好。

一級建造師報名條件凡遵守法律法規，具備下列條件之一者，可以申請參加一級建造師執業資格考試1取得工程類或工程經濟類大學專科學歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年2取得工程類或工程經濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年3取得工程類。

一級建造師各科復習建設工程經濟這一科一般人覺得是三門公共課里最難的主要還是因為很多人看書沒有理解到位我一開始也很懵，但是后來我發現這門課的任督二脈就在第一章，就在一開始的那幾個公式以及現金流量圖，把各種公式及其適用模型搞清楚，基本上就可以了大部分知識點都有例題，考題的。

第二遍，跟著王樹京老師的課再走一遍，一遍走的時候，開始做題，把歷年真題考過的知識點在書本上標出來，二建的真題也一起，尤其是二建真題考的，但是一建又沒見考的，重點復習第三遍，跟著龍炎飛老師快速過一遍劃重點做模擬題，寫案例切記一定要動手寫！以上就是關于一級建造師各科應該怎么復習。

1建設工程經濟滿分100分，60分合格 2建設工程法規與相關知識滿分130，78分合格 3建設工程項目管理滿分130，78分合格 4專業工程管理實務滿分160，96分合格 一級建造師執業資格考試設建設工程經濟建設工程法規及相關知識建設工程項目管理和專業工程管理與實務。

每年報考一級建造師考試的人數非常多，那對于第一次報考一建考試的考生來說也有很多困惑的地方今天小編給大家介紹一下一級建造師的考試內容方面，讓大家有更加充分的準備！一級建造師執業資格考試分綜合考試和專業考試，綜合考試包括建設工程經濟建設工程法規及相關知識建設工程項目管理三個。

點擊免費咨詢 了解更多報考信息 一級建造師報名條件 凡遵守國家法律法規，具備下列條件之一者，可以申請參加一級建造師執業資格考試1取得工程類或工程經濟類大學專科學歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年2取得工程類或工程經濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目。

一級建造師考試科目有4個科目，分別是建設工程經濟建設工程法規及相關知識建設工程項目管理和專業工程管理與實務，考全科的考生四個科目都需要考，免二科的考生只需考其中規定的兩個科目專業工程管理與實務該科目分為10個專業，即建筑工程公路工程鐵路工程民航機場工程。

其中，建設工程監理基本理論和相關法規和建設工程合同管理為基礎科目，而建設工程目標控制和建設工程監理案例分析為專業科目專業科目又分為土木建筑工程交通運輸工程水利工程三個專業類別，考生在報名時可根據實際工作需要選擇一級建造師的考試科目包括建設工程經濟建設工程法規。

實務最難，主要考察我們對施工現場的管理能力，很多問題會涉及到質量安全進度的管控有在平時做題時，我們要多積累些常用的現場施工過程中的管理辦法，這些知識點可以幫我們拿分，甚至助我們通過考試建設工程經濟1經濟考題比較直觀，教材熟悉就能通過，難度不是很大2學習之前，一聽說。

執業資格考試是過關型考試，只要能學到過關程度即可同時也是應試型考試，只要能學到做題得分的程度即可，這就是我們的學習目標，而不是一味的為了學而學因此，要想高效學習一建建設工程經濟，需要遵循以下學習步驟1了解并熟悉建設工程經濟考情分析 考情分析是對教材內容和歷年真題的客觀。